NLP Master Practitioner - del 2 av Coach utdanningen

1. Om NLP
NLP er læren om hvordan mennesket og hjernen fungerer. Det er en type psykologi som bygger på at mennesket er enestående av natur og at vi alltid har et mye større potensial enn vi utnytter. Sagt på en annen måte er NLP læren om hvordan du får frem de beste ressursene i deg selv.

NLP gir oss praktiske verktøy til å skape forandring gjennom å frigjøre alle våre ressurser. Den hjelper oss til å avdekke det som begrenser oss i våre liv og gir oss mentale hjelpemidler til å overkomme disse. Dette kan være tanker, atferd, oppfatninger, overbevisninger, følelser eller essensielle verdier. NLP metodikken hjelper oss til å oppnå personlige og profesjonelle mål og til å utvikle de ressursene vi ønsker eller trenger for å nå våre mål. 

Les mer om NLP og hva det står for her

2. Opptakskrav
Godkjent sertifisert NLP Practitioner.


3. Mål for NLP Master utdanningen
Fordypning i Nevro Lingvistisk Programmering og human kompetanse.


Deltakerne vil blant annet tilegne seg:

• Fordypning i NLP
• Redskaper for teambuilding og personalutvelgelse.
• Redskaper for konfliktløsning og gruppesammensetninger
• Evnen til verdi og life coaching
• Løse opp i problemer ved bruk av språkmønster
• Løse problemer på flere nivåer
• Fordypning i strategiarbeide
• Kunnskap om hypnoterapi

4. Målgrupper
Sertifiserte NLP Practitioner som vil fordype seg i NLP og human kompetanse.
Sertifiserte Coacher som vil fordype seg i NLP og human kompetanse.

5. Utdanningens varighet og art
Utdanningen har en varighet på 5-6 måneder, fordelt på 5 moduler. Hver modul går over 3 dager à 8 timer. Totalt antall timer er minimum 125, pluss arbeid med modellering.

Læreprosessen involverer en aktiv deltakelse slik at deltakerne kan utforske ideer på en strukturert måte i interaksjon med andre. Teori og praksis vil gå hånd i hånd og sikre en progressiv utvikling av ressurser og kompetanse.

Mellom hver modul vil deltakerne få utlevert caser samt interaktivt materiale. Casene vil vise deltakernes personlige utvikling under utdanningen og vil være en del av sertifiseringen. En del av casene vil være life coaching i praksis og det skal gjennomføres totalt 20 timer .

6. Sertifisering
Krav til minimum 90 % deltakelse i undervisningen.

Etter gjennomført studium samt evaluering vil deltakerne bli sertifisert til internasjonal standard i NLP. Våre trenere er godkjent av og har lisens fra the Society of NLP, skapt i 1979 av Richard Bandler og John Grinder. En internasjonal godkjent sertifisering vil si at du kan fortsette å studere NLP hos hvem som helst i verden.

Bakgrunn for evaluering er innleverte caser som viser progressen til deltakerne. I tillegg skal de demonstrere følgende ferdigheter etter endt utdanning:

• Alle ferdighetene på NLP Practitioner nivå, enkeltvis og i kombinasjoner
• Skape individuelle intervensjoner (genererende og hjelpende)
• Økologisk forandringsarbeid
• Skifte enkelt frem og tilbake mellom innhold og form og endringer og identifiseringer
• Kjenne og kunne bruke Metaprogrammer
• Anvende verdiarbeid, identifisere, bruke, rangere, elicitere og justere verdier
• Sleight of Mouth mønstre
• Installere og bruke strategier
• Raffinert bruk av submodaliteter
• Kunne kommunisere på flere nivåer
• Forhandlinger
• Presentasjonsevner
• Modellering
• Bruk av forvandling av tro og forutsetninger

7. Innhold
Utdanningen inneholder blant annet følgende læreprosesser:

• Kunne forandringsarbeid
• Kunne jobbe avansert med strategier
• Kunne hjelpe andre til å finne sine egne svar og løsninger.
• Kunne modellere andres egenskaper, ressurser og evner
• Kunne anvende Life coaching

8. Anbefalt litteratur under utdanningen

• Tad James and Wyatt Woodsmall ; "Time Line Therapy and the Basis of Personality.
• Richard Bandler and Will MacDonald; An Insider’s Guide To Sub-Modalities

Eget kompendium dekker pensumet i utdanningen og litteratur ovenfor er kun anbefalt. 

• Forankring
• Rangering
• Konflikter
• Elicitering
• Teori

• Våre ubevisste filter for bearbeiding av informasjon

• Sleigh of mouth
• Reframing

• Strategielisitering
• Innlæringsstrategier
• Motivasjonsstrategier
• Strategidesign
• T.O.T.E. modellen
• Avansert bruk av strategier kombinert med meta-programmer

• Implisitt og eksplisitt modellering
• Ulike faser og gjennomføring